2024年三模建设ppt 篇1
中考为什么要进行一模、二模、三模？
对于这样的问题，已有一些人给出了解答，我便再补充一些见解。三次模拟是摸底
且不论三次模拟分别的难易度，之所以在中考之前进行模拟，为的是检验学生之前的学习成果，让自己以及他人对该生的学习情况有一个大致的了解，好根据实际情况，合理安排接下来的任务。
第一、考生自己了解
不同的考生，其学习状态是不一样的，有的非常了解自己的学习情况，或好或差，但好好到一个什么样的程度，差又差到一个什么样的程度？如果不经过模拟测试，可能会有所误判，当然，还有一些糊里糊涂的，压根不知道自己学的怎样？那这模拟测试就更可以帮助他们了解自己的学习情况。
当然，了解只是初步的，更关键的是当学生自己了解之后，接下来该怎么做？
通过模拟，尤其是这官方组织的，与中考相比，或易或难，但却是最接近中考难易度的，通过模拟测试，学生们可以知道自己的不足之处，根据实际的情况，是继续努力弥补，还是有选择的放弃那些久久不曾掌握的知识点，保住现有的成绩。
第二、任课老师或者家长了解
对于老师，了解自己班上每一位学生的学习情况，是一个老师的责任，但学生太多，而且每个人的学习情况是波动的、变化着的。
而这模拟测试则是老师与家长最直观了解学生们或者自己孩子学习情况的有效途径，也是他们对于学生中考情况猜测的一项真实数据。老师或者家长们可以根据学生的模拟情况，有针对性的进行辅导与督促，查缺补漏。
为什么是三次
模拟测试，除了可以让大家更直观的看到学生的学习情况，也是一项中考报名的有力参照，学生、老师们可以根据其模拟测试的成绩，对他们中考的成绩有一个大致且合理范围的猜测，对于他们可以考上什么样的高中做出一些较为准确的推测。
这一点我相信大家都清楚，但为什么要三次呢？而且是难易度不一样的三次？
一模端正态度、二模摸底、三模增加信心，这些是三次模拟测试难易度不一样的原因，基于这样的原因，所以有人说二模最重要，因为它最接近真实中考的难易度，但我觉得，一个好的士兵，会严肃认真的对待每一场战斗，一个好的考生，也会严谨认真对待每一场考试，无论难易度如何，所以什么一模、二模、三模哪个最重要的事，我不予讨论，因为我觉得都重要。
继续回到问题，撇开难易度不谈，为什么要进行三次模拟？四次或者两次不行吗？我觉得，一次模拟测试有失误的可能，就像做实验一样，要有一定的重复次数，这样才能避免偶然性，模拟测试也是一样，一次模拟的偶然性太大，不足以准确判断学生们的真实情况。
三次比较合理，数量有了，偶然性降低，更有说服力，但毕竟三模已经是接近中考的时候了，不能出的太难，容易打击学生们的积极性和信心，所以适当性的降低些难度，但又要控制在可以摸底的难易度，所以难易度只是相对一模、二模来说的，其实也不是真的很容易。
至于为什么不更多次，其实三次已经可以说明问题，再多，除了增加各方面成本之外，对于学生也是一个负担，过犹不及。
综上，一模、二模、三模是一次摸底，也是一次以考促教的过程，学生们不应过度的听从其他人所谓的难易度的区别，以及是否接近中考真实情况的原因，而过度重视或者轻视某一次模拟测试。在我看来，一模、二模、三模，都应该重视，但也要端正态度，得失心不必太重，毕竟这不是真正的中考，而是一次查缺补漏，真正了解自己学习情况的过程。